CONVITE

ARRAIÁ DA EMEF DIAS GOMES

CONSTRUÇÃO DO GIBI

 OBJETIVO:

A sequência de imagens dos quadrinhos permite que a criança compreenda o sentido da história antes mesmo de aprender a ler. Ao fazer isso, ela organiza o pensamento, exercita a capacidade de observação e interpretação e desenvolve a criatividade. Na fase de pré-alfabetização, o contato com os gibis também ajuda a criança a se familiarizar com as letras.

ATIVIDADE:
Pesquisar histórias em tirinhas na Internet -google
Copiar e colar no paint e apagar os diálogos
Recortar e colar no word
Criar balões de diálogos (formas) e criar  diálogo entre as figuras

Turmas: 3ª anos

EMAIL -

  E-mail ou correio-e é um método que permite compor, enviar e receber mensagens através de sistemas eletrônico de comunicação. 

Objetivos de ensinar a usar Email

Ensinar os  métodos e recursos mais importantes atualmente no sistema de comunicação, utilizando o Email de forma amplo e seguro, melhorando, inclusive, seu rendimento escolar.

Atividades :

                                                                                   - Criar um Email

                                                                                   - Pesquisar uma informação e enviar ao amigo
                                                                                    -Anexar arquivos
                                                                                    -Abrir arquivos
                                                                                    -Organizar pastas por tema pesquisado

                                                                                    Alunos participantes:
                                                                                    5ªs/ 6ªséries
                                                                                 

PESQUISAS SOBRE TATIANA BELINKY

Sinopse - História de dois irmãos - Tatiana Belinky

O irmão mais velho era próspero, muito rico e esbanjador. O mais novo, pobrezinho, mal conseguia alimentar os filhos. Certa vez, ao pedir ajuda para o irmão mais velho, e ter o pedido negado, o irmão pobre retornou ao lar e se deparou com a senhora Miséria. Ele a prendeu num saco e a enterrou. Dali para frente progrediu. O mais velho, invejoso, foi até o local onde a Miséria havia sido enterrada e a soltou, para que voltasse a infernizar a vida do irmão. Mas a Miséria, agradecida por ter sido solta, grudou no irmão rico, que então amargou a mais triste e miserável das existências. 

Objetivos:
Proporcionar a  pesquisa da Biografia e as obras de
de Tatiana Belink para ampliar os conhecimentos do aluno .

Atividades:
 Realizar  a leitura e o entendimento e  ilustrar com a criatividade pessoal no paint (recortar  ) do texto Dois Irmãos de Tatiana Belinky

Avaliação:
Uso dos programas e seus recursos para entendimento e ilustração.
SÉRIES: 7ªS E 8ªS

1ª AULA DE REPOSIÇÃO - 1º ANO DO ENS. FUNDAMENTAL I

 Planejamento de reposição da greve com os alunos do  1º e 2º  Ano do Ensino Fundamental I.

Disciplina: Informática Educativa

Professora: Juraci Bonfim

Conteúdo: Linguagem Oral e Escrita (digitada)

Tema: Vídeos de músicas infantis com a legenda da letra da música

Objetivo:

Proporcionar o desenvolvimento da linguagem oral e escrita para integrar-se no mundo em que vive. Ouvir a músicas para elaborar o processo de construção textual.

 Avaliação:

A escolha da música que os alunos já conhecem e gostam de cantar. Esta atividade pode ser feita em grupos para melhorar a percepção e o raciocínio.

1ª AULA DE REPOSIÇÃO DA INFORMÁTICA EDUCATIVA-POIE JURACI BONFIM

 Plano de reposição de aula das turmas das 6ª A /7ª séries e 8ª séries do Ensino Fund. I

Objetivos 
- Resolver situações diversas com cálculos percentuais.
- Relacionar as situações e suas estratégias de resolução. 

Saber utilizar as planilhas do excel


Conteúdo 
- Porcentagem.

Anos 
6ª  7ª e 8ª.

Tempo estimado 
três aulas

Material necessário 
-Internet (youtube) vídeo aula porcentagem

-Acesso a Planilha do excel




Desenvolvimento:EM etapas...

Avaliação 

Analise se a turma desenvolveu a noção de proporcionalidade em questões que envolvem porcentagem e se sabe identificar qual é o inteiro. É fundamental que todos tenham aprendido que ele nem sempre é 100%. Continuidade próximas reposições...

 

 ¨8ª E /8ª C/ 7ªB/ 7ªC

ALUNOS MONITORES NA OFICINA DE CAIXINHA DE SURPRESA

 Os alunos monitores Rubens e Ketely fazem parte
da oficina de caixinhas da sorte para a festa junina da escola no dia 29/06/13.
Foi feita uma reunião com os demais alunos monitores e chegaram a conclusão de reciclar os rolinhos de papel higiênico e transforma-los em caixinha surpresa a qual também serve para porta moedas.
As caixinhas são revestidas de retalhos de tecidos.

Material:  rolinho, cola branca e retalhos de tecidos

ORIGEM DA FESTA JUNINA

O

 Calendário das festas católicas é marcado por diversas comemorações de 

dias de santos. Seu ciclo mais importante se inicia com o nascimento de

Jesus Cristo e se encerra com sua paixão e morte. Na tradição brasileira, as maiores

festas são Natal, Páscoa e São João. As comemorações de cunho religioso foram

apropriadas de tal forma pelo povo brasileiro que ele transformou o Carnaval

— ritual de folia que marca o início da Quaresma, período que vai da quarta-feira

de Cinzas ao domingo de Páscoa — em uma das maiores expressões festivas do

Brasil no decorrer do século XX.

Do mesmo modo, as comemorações de São João (24 de junho) fazem parte de

um ciclo festivo que passou a ser conhecido como festas juninas e homenageia, além

desse, outros santos reverenciados em junho: Santo Antônio (dia 13) e São Pedro e

São Paulo (dia 29).

Se pesquisarmos a origem dessas festividades, perceberemos que elas

remontam a um tempo muito antigo,  anterior ao surgimento da era cristã. 

De acordo com o livro O ramo de ouro, de sir James George Frazer, o mês de junho,

 tempo do solstício de verão (no dia 21 ou 22 de junho o Sol, ao meio-dia, atinge seu 

ponto mais alto no céu; esse é o dia mais longo e a noite mais curta do ano) no Hemisfério 

Norte, era a época do ano em que diversos povos —celtas, bretões, bascos, sardenhos, 

egípcios, persas, sírios, sumérios — faziam rituais de invocação de fertilidade para estimular o

crescimento da vegetação, promover a fartura nas colheitas e trazer chuvas.

ATIVIDADE:

Após a pesquisa, leitura e ilustração  no Paint

selecionar, cortar e colar no power point para elaborar apresentação da atividade desenvolvida pelos alunos

REFERÊNCIA , DISTÂNCIA E EXTENSÕES

Apresentação da tele aula  de Geografia com o tema
Referencia, distância e extensões


 http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=a_RyutEHcFw#!

 Objetivos:
Identificar localização, pontos de referência, noções de lugares, distância e extensões .




Atividades:

 Descreva seu bairro e sua localização (crie um croquis de apresentação)

Descreva seu relato em formato de apresentação de Slide

8ª série