sexta-feira, 31 de agosto de 2012

NOSSA ESCOLA AGORA TEM BRINQUEDOTECA !

Devido a grandes mudanças com a chegada das tecnologias: videogames em 3 D, bonecas que supostamente conversam com suas donas, carrinhos que correm, saltam, dão cambalhotas e até se transformam em robôs...
 Essas inovações acabam comprometendo o poder criativo, a imaginação, o conhecimento, a interação, o diálogo, a troca de afetividade entre as crianças e as pessoas que as cercam.
Consideramos também, que hoje alguns motivos impedem que as crianças tenham melhores oportunidades de brincar: diminuição dos espaços públicos de lazer; a insegurança  que impedem o brincar na calçada, nas praças e nos parques; a televisão que a cada dia ocupa tempo maior nas atividades das crianças; a necessidade dos pais de se ausentarem para o trabalho por longos períodos, o que prejudica o convívio com seus filhos.
Nossa escola está preocupada em  oportunizar espaços e momentos para que nossos alunos  possam em suas práticas pedagógicas interagir com os problemas descritos acima e internalizar a  importância da brinquedoteca na nossa escola.



Diretora Marta, Profªs Bete,Profª Simone 


Quando falamos em trabalho em equipe, logo nos lembramos das formigas e dos gafanhotos, seres tão pequenos, mas que dão um grande exemplo de união, força e autogerenciamento.

Profª Simone








Madalena
















sexta-feira, 24 de agosto de 2012

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS -CAMBITO

ABEL E ADRIEL
Angela -especial -desenvolve 
atividades no site duende


Aron

Barbara
Bianca e Carina


Brenda

Cledson e Adriano

Cleybson e Plinio

Danilo e Pedro

Adicionar legenda
Maria e Gabriele







Guilherme
 Atividade desenvolvida no
site:www.cambito.com.br
jogos educativos
ciclo da água

Principais problemas:
Lixo
Efeito estufa
Poluição do Ar
Animais em extinção


Alunos da 5ª
Os jogos mantém uma relação estreita com construção do conhecimento e possui influência como elemento motivador no processo de ensino e aprendizagem.

ambiente de aprendizagem que une as caracterísicas dos jogos com a exploração das ferramentas dos software.

Luana e karoline



Monica
Tawany e Heloisa
Thais e Mª Vitória
Jade e Karina



Vinicius e Guilherme

Vitor e Erick

quinta-feira, 23 de agosto de 2012

O NOVO JARDIM DA ESCOLA

        HISTÓRIA DA PLANTA










                                                              A raiz:

                 Do mundo não vejo nada,
                 Pois vivo sempre enterrada,
                 Mas não me entristeço, não,
                 Seguro a planta e a sustento
             Sugando água e alimento.







                 
 O caule:
               Sou tronco que levanta
                E estende para os espaços
                Braços, braços e braços
                Colhendo a luz para a planta.

 A folha:     
                   Da planta sou o pulmão
                   Mas além de respirar,
                   Tenho uma grande função:
                         Roubo energia solar.

Dr. Marta e Pedrinho




A flor: 
            
     Sou a mãe da vegetação
     e me perfumo e me enfeito

Madalena, Dr. Marta e Ass. Délcio
     para criar em meu peito
     plantinhas que nascerão.


  O fruto:
                  Sou o cálice da flor,
                   Que inchou e ficou maduro
                   Pela força do calor
                   E guardo em mim, com amor,
                   As plantinhas do futuro.
               fonte:  Ofélia e Narbal Fontes















      Alana, ketlin e Pedro  aprendendo como
transformar um pneu velho em vaso novo
colorido e bonito.

Alanis e Ketlin













 Ruan e Bianca e Laura(fotografando) alunos da
imprensa Jovem













 NOSSA ESCOLA CAMINHA PARA UM PROCESSO DE SUSTENTABILIDADE !

Nós alunos da imprensa Jovem  e Projeto
aluno monitor, parabenizamos a Nossa Diretora
Marta F. Marques Castro por estar transformando os ambientes 
da nossa escola em locais agradáveis, prazerosos, lúdicos e de
bem com a Natureza !
Estamos aproveitando os espaços com jardineiras feitas
de materiais recicláveis como: pneus e garrafas Pets. O plantio
em pneus e garrafas Pets servem para alertar as pessoas que
esse material ao invés de ser jogado nas ruas e rios podem
tornar-se vasos que enfeitaram  suas  casas, apartamentos, jardins, etc...
O exemplo de bom cidadão é a orientação  aos alunos para transmitirem   
aos pais e comunidade.

Dona Cida Conde 
 QUE TAL COMEÇAR A MUDAR SEUS HÁBITOS ?



                          PLANTE UMA FLOR !





COMPOSIÇÃO BÁSICA DO PNEU
COMPOSIÇÃO TÉCNICA DOS PNEUS
A composição do pneu é uma reunião de diversos materiais de propriedades muito diversas
É constituído pelos seguintes materiais:
1- Capa de borracha sintética
2- A carcaça
3- Talão
4- Aros do talão
5- Flancos de borracha
6- Lonas de reforço
7- Banda de rolamento ( sobre as lonas de reforço)
COMPOSIÇÃO QUIMICA DOS PNEUS:
Borracha sintética a partir do petróleo contendo:
carbono; hidrogênio; oxigênio; enxofre; cinzas e aço.
TEMPO DE DECOMPOSIÇÃO DE RESÍDUOS
Pneus: 600 anos