PREVENÇÃO - ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Alunos Monitores digitam os dados na tabela AENE após a  pesagem e  estrutura dos alunos.

A tabela de IMC infantil calcula um valor aproximado do IMC para crianças entre 2 e 18 anos. A  Tabela AENE mostrará se a criança está abaixo do peso, no peso ideal, se corre risco de estar acima do peso ou já está acima do peso.

SALVE A NATUREZA- WORD /FORMAS

DESENHANDO COM FORMAS-WORD

Naturesa from Juraci Bonfim

OUTDOOR

Proposta aos alunos: “Imagine que este produto vai aparecer em um grande outdoor, em uma avenida movimentada e famosa de São Paulo, que atinge todas as classes sociais. O que posso vender?”

Crie seu banner, utilizando softwares de edição de imagem, websites educativos e muita, muita criatividade!

PREJUDICIAL A SAÚDE DOS ALUNOS

Alunas monitoras fazem o acompanhamento do  intervalo dos alunos dos 1ºs anos , percebem o tanto de doces, balas, salgadinhos, bolos, refrigerantes etc , que trazem os alunos.

TABELA AENE

As alunas Monitoras pesam e medem a altura das crianças de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, para jogar os resultados na tabela AENE .

A tabela de IMC infantil calcula um valor aproximado do IMC para crianças entre 2 e 18 anos. A  Tabela AENE mostrará se a criança está abaixo do peso, no peso ideal, se corre risco de estar acima do peso ou já está acima do peso.

CONHECENDO AS REGIÕES COM O GUIA TURISTICO

 6ª SÉRIE/5ªSÉRIES

 Desenvolvimento: Criar um personagem no qual irá ser um Guia Turístico de uma longa aventura, viajar pelas Regiões do Brasil.

Escolher a região, pesquisar dois Estados e seus Turismos mais visitados e onde fica e o que tem de  atrativo.

Objetivo: Desenvolver a criatividade, conhecer as regiões do Brasil e toda beleza que possui o nosso Pais através do passeio Virtual.
                                                      Fazer os relatos com slayds , usar os tipos de balões corretos e colar                                                            imagens.

PESQUISA SAUDÁVEL- VIVER E CONVIVER 2013

Pesquisa realizada pelas alunas monitoras para com os pais.

WANNY

AVATARES- ALDEIA VISTUAL

Atividade desenv
olvida com as 5ª//6ª e 7º  séries



TRIBO Ashaninka
alunas criaram os avatares no Paint

Avatar feito no Paint- aluna CLARA 8ªD

AVATARES
 São personagens que se cria  para ilustrar o texto

Crie os avatares para cada aldeia um casal... Leia o texto e imagine como seriam os índios de cada texto.

  

JUSTIFICATIVA

A arte propicia uma compreensão profunda das questões sociais, pois solicita a percepção visual, a auditiva bem como os demais sentidos e é através dela que o aluno compreende a dimensão poética presente em seu meio.

A educação artística deve considerar a complexidade de uma proposta de trabalho que leve em conta as possibilidades e os meios utilizados pelos alunos  durante a transformação de seus conhecimentos em arte. As técnicas, informações históricas, relações culturais e sociais bem como os procedimentos adequados só podem ser assimilados pelos alunos caso sua sensibilidade e condições de concretizá-los permitam. Para tanto, é necessário que o professor proporcione aos educandos a oportunidade de vivenciar um conjunto amplo de experiências ao aprender e criar, utilizando percepção , imaginação, sensibilidade, conhecimento e produção artística pessoal e grupal.

ALIMENTAÇÃO- CARDÁPIO

http://www.canalkids.com.br/portal/canal/index.htm

MEU PERSONAGEM E EU EXPLORANDO A REGIÃO SUDESTE

O aluno Pedro da 7ª C criou o personagem que irá viajar com ele pela Região Sudeste do Brasil,

descobrindo pontos turísticos e conhecendo o que existe de bom em outros estados.

OBJETIVO: Pesquisas, conhecer as regiões brasileiras e criatividade em seus relatos.

PROGRAMAS: Paint , word e site de buscas 

PESQUISAS TURISTICAS NAS REGIÕES DO BRASIL