quinta-feira, 22 de outubro de 2015

REUNIÃO COM OS PAIS NO DIA 21/10/2015







 coffee break após reunião com os pais e mestres nas salas
Agradecemos a presença de todos os pais presentes.

domingo, 4 de outubro de 2015

PROJETO CRIATIVIDADE E SUSTENTABILIDADE

Fazendo surgir uma ideia

 o projeto têm como temática
A importância do descarte correto de móveis usados

Como ou de onde surgiu a necessidade deste
projeto?
Este projeto surgiu na observação ao entorno da escola de grande acúmulo de
Descarte de móveis nas ruas e calçadas

O projeto atende as necessidades apontadas no PPP da unidade escolar? Quais?
Sim. Motivando, orientando, estimulando e conscientizando os
alunos e os pais (comunidade).

Minhas primeiras ideias e insights

-Organizar a equipe e dividir o trabalho em etapas:
1ª etapa: apresentar o problema e possíveis soluções
2º etapa: definir as tarefas e as pesquisas
3º etapa: buscar parcerias com as disciplinas de matemática, português, história ( sanar duvidas e melhor orientação)
4º etapa: organizar os recursos materiais e humanos (produção, divulgação, pesquisas, edição e registro )
5º etapa: oficinas
6º etapa: apresentar as fases do projeto e compartilhar nas redes sociais e blog (Projeto em andamento)

O que me inspirou? 
O que me inspirou foi a partir de relatos dos alunos a respeito de acúmulos de lixos em ruas, poluindo o  meio ambiente urbano,  o descarte de muitos objetos (mobília) que poderiam ser reciclados gerando economia de custos e protegendo o meio ambiente.





quarta-feira, 9 de setembro de 2015

JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO



Objetivos didáticos:

- compreender que as palavras são compostas por unidades sonoras que podemos pronunciar separadamente;
- comparar palavras quanto às semelhanças sonoras (nas sílabas iniciais);
- perceber que palavras diferentes possuem partes sonoras iguais;
- identificar a sílaba como unidade fonológica;
- desenvolver a consciência fonológica, por meio da exploração dos sons das sílabas iniciais das palavras (aliteração).

 FONTE:PNAIC

 SITE: GEOGOINFO.BLOGSPOT.COM.BR

1º ANO ENSINO FUNDAMENTAL

ANIMAÇÃO NO POWER POINT


 
ALFABETIZAÇÃO COM NOVAS TECNOLOGIAS 
  É o processo pelo qual se adquire o domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja: o domínio da tecnologia – do conjunto de técnicas – para exercer a arte e ciência da escrita. 
 
USO DA FERRAMENTA ANIMAÇÃO E CLIP-ART NO POWER POINT

ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, COM AJUDA DAS ALUNAS MONITORAS CRIAM ANIMAÇÃO NOS PERSONAGENS OU OBJETOS INSERIDOS.

quinta-feira, 6 de agosto de 2015

COFFE BREAK aos Pais após reunião !!!





REUNIÃO DE PAIS E PROFESSORES


Sem um Filho te Apagarás no Poente

A luz real ergueu-se a oriente
com a coroa de fogo na cabeça:
e o nosso olhar, vassalo obediente,
ajoelha ante a visão que recomeça.
Enquanto sobe, Sua Majestade,
a colina do céu a passos de oiro,
adoramos-lhe a adulta mocidade
que fulge com as chamas dum tesoiro.
Mas quando o carro fatigado alcança
o cume e se despenha pela tarde,
desviamos os olhos já sem esperança:
no crepúsculo estéril nada arde.
    Assim tu, meio dia ainda ardente,
    sem um filho te apagarás no poente.

William Shakespeare, in "Sonetos"
Tradução de Carlos de Oliveira


quarta-feira, 1 de abril de 2015

SOBRADINHO

TRANSPOSIÇÃO DO RIO SÃO FRANCISCO







MÚSICA DE SÁ E GUARABYRA - SOBRADINHO





transposição do Rio São Francisco é um tema bastante polêmico, pois engloba a suposta tentativa de solucionar um problema que há muito afeta as populações do semi-árido brasileiro, a seca; e, ao mesmo tempo, trata-se de um projeto delicado do ponto de vista ambiental, pois irá afetar um dos rios mais importantes do Brasil, tanto pela sua extensão e importância na manutenção da biodiversidade, quanto pela sua utilização em transportes e abastecimento. fonte revista mais educação 


Objetivo
A proposta de aula foi estruturada em  três etapas:
- Identificar e despertar a curiosidade sobre O uso abusivo da água nas grandes cidades
-  Problemas decorrentes com o desperdício, a poluição, a deterioração do meio-ambiente e das condições de vida da população
 e  ouvir , ler e comparar a música com os fatos mostrado no vídeo e tempos atuais, comentar Importância dos rios para a sociedade.

Avaliação: construção do fluxograma